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壹、目的
找到愛、經歷愛，讓愛繼續走動，沐風從2019年開始在台東後山啟動了關懷服務，讓太麻里、金鋒鄉～賓茂、金崙的孩子與家庭被關心、被支持，找到生命的價值與力量，2021年4月起，我們邀請您一起來『點亮原鄉孩子的微笑與力量』！ 貳、服務的方式 週末體驗短宣服務隊（三天兩夜） 每梯人數12人 ￭服務時間：週五早上出發，週日晚上回到台中 ￭服務內容：烹飪食物、課業輔導、才藝教學、社區關懷、兒童品格營。 參、報名資訊 ￭報名資格： 滿18歲旌旗教會正式會員，領袖班畢業、穩定主日小組者。（非領袖班結業者暫不接受報名） ￭報名費用： (1)台中火車站集合出發-5000元/人。 (2)高雄新左營火車站集合出發-4000元/人。 ￭報名須知： (1)本服務隊非觀光旅行團，以原鄉部落服務體驗為主，住宿當地民宿，兩人一房，如需單獨一房需補差價2000元。報名費用包含住宿、交通、餐食、保險、活動T恤…等代辦及服務所需費用。服務期間需團體行動，費用不因個別狀況而退費。 (2)額滿為止。確定開團後即用Email通知繳費，報名後，請留意您的信箱訊息。（若未開團則保留至他梯或退費) (3)匯款時請註明參加者姓名與參與日期，並將匯款資料傳真04-22584660或拍照EMAIL至[email protected]，以確認完成報名。 ￭退費原則：（退費需至辦公室填寫申請表，並提供銀行帳號以匯款方式退費） (1)出發前45天提出申請，可全額退費。 (2)出發前20天提出申請，可退費60％。 (3)出發前7天內提出申請，因已代訂交通、食宿及相關服務費用，故可由其他符合資格者代替參加，如需退費，僅可退費30％。 ￭如有任何疑問請洽辦公室同工-04-22580346#672 淑寶 姊妹 【銀行匯款】 銀行：上海商業儲蓄銀行南屯分行 011-0772 戶名：台灣沐風關懷協會 帳號：77102-00000-7212
1 評論
#你也是鑰匙兒童嗎 「以前的我，放學後，都要自己搭公車回家，然後自己寫功課，老師常常擔心我沒有認真完成功課、沒有好好複習。」 是不是不少人，都和豪豪一樣，從小就擁有鑰匙，每天放學不是獨自回到空蕩蕩的家，就是被送去安親班呢？ 來到沐風前的豪豪，因為家境關係，也沒辦法到安親班學習、完成功課，常常讓學校老師擔心著他的課業。 但是，在鏡頭前的豪豪，現在一臉幸福的笑著分享：「現在放學時，有志工爸爸接我到沐風，除了有好吃的點心，讓我不會餓肚子，可以安心寫功課、還有複習，我的成績進步了，朋友也變多了，來沐風，真的好開心。」豪豪單純的笑臉，讓沐風老師看著就好開心 🥰 － 謝謝您的愛 ❤️❤️❤️ 幫助經濟弱勢孩童在放學後，能有一個安全又充滿愛的學習空間，孩子來到沐風，不會餓著肚子寫功課，在享用完好吃的點心後，有精神！有體力！好好專注完成學生的任務！ 一同支持沐風《經濟弱勢兒少服務》你可以這麼做 粉絲團【按讚】【追蹤】【關注】 捐款支持 http://bit.ly/2uJfGkm 成為老師 http://bit.ly/3b6Ti51  從國小一年級就來到沐風的萱萱，現在已經五年級了！ 沐風老師回憶起，一年級剛到沐風的萱萱，說話的聲音可以說是只有氣音，老師都要貼很近才能聽到她的聲音，不敢面對人群，更別說在人前說話，內向害羞到了極點 但來到沐風的這段時間，老師鼓勵萱萱能在週三兒童歡慶的時候，上台帶領其他小朋友一起唱跳詩歌，也帶著萱萱一次次對外演出，逐漸建立起萱萱的自信心！ 現在的萱萱，更撥出自己放假的時間，每週六都去教會服務大家 從引導人入座、報到和量體溫，這些需要頻繁與人接觸的任務，萱萱都能勇敢勝任！ #一起為萱萱的成長鼓勵鼓勵 來到沐風的孩子，不僅能享受免費的課後照顧，沐風老師也會提供實際的練習機會，幫助孩子建立自信心，給予孩子練習勇敢的舞台！ . 一同支持沐風《經濟弱勢兒少服務》你可以這麼做 粉絲團【按讚】【追蹤】【關注】 捐款支持 http://bit.ly/2uJfGkm 成為老師 http://bit.ly/3b6Ti51
#賓茂小廚房 #原鄉道地純手工 好多紅豆、綠豆、薏仁…欸？黑黑那顆，不像小編認識的黑豆尺寸，比較像葡萄！乍看之下以為是豆類拼盤，結果是賓茂孩子純手工製作湯圓 😆 小薇：「我要搓成彩色珠子。」 阿壬：「老師，你看，我搓成三角形。」 阿凱：「我要搓成牛排形狀！」 總是能打破框架的原鄉孩子，再次突破大家對湯圓的認識！活潑創意不只在他們的言行，也表達在他們手中的湯圓 🤣🤣 「哇！湯圓煮出來以後，變得亮晶晶的耶！看起來就好好吃 😋」孩子吃著自己純手工製作的湯圓，臉上盡是滿足的笑容，自己做的食物嚐起來果然超美味的！ － 沐風透過免費課後照顧，幫助經濟弱勢孩童提升課業學習力，並配合多元活動參與，讓孩子在喜樂中成長！ . 一同支持沐風《經濟弱勢兒少服務》你可以這麼做 👉 粉絲團【按讚】【追蹤】【關注】 👉 捐款支持 http://bit.ly/2uJfGkm 👉 成為老師 http://bit.ly/3b6Ti51 
#爸爸學習 #是為了可以教你 咦？正於放學時間的沐風，教室裡，怎麼反倒多了一位大朋友呢？ 這位大朋友正看著老師在白板上的單元講課，抄著數學習題，進入解題的世界，認真的大朋友與自己的孩子程程一起學習、一起和數學奮鬥。 在整個台灣的大環境中，我們常認為孩子的學習是校方的責任，家長把孩子送到學校後，就該由學校和補習班負責把孩子的功課搞好。然而，在還未發展成熟的小腦袋裡，孩子要努力的不單是「成績」，更多要學習的是責任感和人格形成，這麼重要的工作，家長放心扔給學校就不管了嗎？ 「教育無他，唯有愛與榜樣」一位知名教育學者所秉持的精神，也展現在程爸爸的身上，程爸爸展現「共學」的榜樣，相信會成為孩子在學習路上最大的力量。 － 沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構，除了課業照顧外，也很重視親子間的關係，相信家庭教育的改變，能成為弱世代翻轉的契機！ 一同支持沐風「弱勢兒少服務計畫」你可以這麼做 捐款支持 http://bit.ly/2uJfGkm 成為老師 http://bit.ly/3b6Ti51  學期的開始，孩子是哭喪著臉來到學校嗎 😂 不只在學校有開學典禮，來到沐風更要歡樂的揭開開學序幕！沐風老師將「大富翁」實體化，透過大人小孩都熟悉易懂的遊戲，將活動內容結合聖經、詩歌、異國文化、生活常識，在新的學期帶來歡樂氣息 🥳🥳 每個分校派出一位代表來擲骰子，這不是決定命運的關鍵，在場內的夥伴，能不能完成任務更重要！究竟場內的是豬隊友還是神隊友呢？🤣 孩子賣力奔跑、賣力搶答，以為占上風的第一名，一張機會卡馬上和第一名完美移位！刺激的節奏與出奇不意的任務，孩子和老師都玩得樂呵呵 😁😁 沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構，除了課業照顧外，老師也會預備各樣豐富活動，讓孩子能在喜樂中成長！ 一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫
#你的陪伴 #是孩子成長道路的美好回憶 「上一次和家人出去玩是什麼時候喔...？家樓下的公園算嗎？我不太記得了。」、「老師，你可以打給我媽媽，告訴媽媽我想參加嗎？」這是渴望參與親子一日遊，卻不知道怎麼和家長開口的孩子，向老師求助的真實心聲 😭 數位時代、快節奏生活，時常令人感到緊張，早已忘記何謂「放鬆慢活」，親子間也難以營造良好互動，孩子的成長過程與陪伴是無法被取代也不能錯過的，沐風老師們一個個努力的邀約家長，傳達孩子想參加的心聲、向家長傳遞親子一日遊的價值，這是難得的出遊時光，不要因為工作與疲憊而選擇放棄。 「可以跟阿嬤一起做手作，我好開心。」沐風親子一日遊，你可以這樣玩，親子手作DIY、親子大地遊戲、闖關活動、戲水設施，保證玩得好過癮！ 藉由親子戶外活動，舒緩生活的緊張，連結沐風各分校與親子間的合作闖關，增進師生、親子、師長們的共榮互動，放下手邊的工作與3C，來一場高品質的心靈交流，沐風期待為家長與孩子們帶來充滿喜樂與互動的難忘回憶！🥰🥰🥰 邀請您，持續幫助沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢家庭支持計畫
 #家長內心小劇場 #孩子請不要句點我 「老師，老師！我每次想跟孩子說話前，我都會在我的內心，告訴自己等等要好好跟他說話，問他在學校的狀況如何，我想關心他！但，總是在我開他房門時，我又忍不住叨唸了起來！所以，他每次都句點我…。」 各位家長的吶喊，沐風老師聽見了！！！沐風講員在生動的表演下，說出家長和孩子對話前，內心總有許多小劇場，也期待每一個對話結尾是happy ending，但，總在看到孩子超乎自己期待時，瞬間火山爆發，彼此先句點彼此！🤯 從上學期開始，沐風就透過班親會的時間，將親職講座課程加入其中，透過議題分享，不僅拉近和沐風家長的互動，更讓家長藉此看見溝通的技巧和重要性。 看似安靜的萱萱媽媽在親職講座回饋單上，一邊拭淚，一邊寫著：「雖然我自己跟父母關係不是很好，但是我努力不要把負面的話語和關係延續到下一代，孩子很有自信，這一點很棒！」家長學習等待孩子，孩子學習聆聽，留給彼此更多時間，雙方成長，才能調整在同一個頻道上！ 今年，各位家長準備再次迎接沐風班親會了嗎！🤩🤩🤩 免費課後照顧，是沐風想給經濟弱勢孩童的幫助、家庭支持服務，是沐風想給親子關係的祝福。你對於家庭教育也有同樣的感動嗎？邀請您用奉獻支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 成為弱勢兒童服務的推手！ 
#放下手機後 #你和家人怎麼互動呢 「我要手機！給我手機！給我～給我～啦～」照片所呈現的是你的家庭狀況嗎？當孩子吵著要手機時，通常你會怎麼回應呢？ 在這網路盛行的世代，我們都很難避免不使用手機，甚至不小心把手機視為和孩子相處的交換條件，試想若一台手機便能換得家長耳根子清靜的時間，何樂而不為呢？然而，當我們意識到手機所帶來的負面影響，又責罵起孩子沈迷於手機遊戲！ 又或者，家長不知從何時開始，除了給孩子手機之外，想不到還可以與孩子一起做些什麼事？當我們意識到與孩子關係已漸漸疏離 💔 原來被手機玩掉的時間，也是日常中最珍貴的親子時間。 沐風除了提供課後照顧及品格教育服務，也非常重視家庭及親子關係，期待透過多元活動，讓彼此放下手機，用更多的時間與愛來陪伴孩子長大。 接下來的幾天，就讓我們回顧上學期的沐風，透過哪些活動，讓家庭關係增溫吧 🥰🥰🥰 沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構，除了課業照顧外，也很重視親子間的關係，相信家庭教育的改變，能成為弱世代翻轉的契機！ 若您有這樣的感動，邀請您一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫  #沐風寒輔 #讓孩子的愛加倍再加倍 ❤️ 「如果孩子不想來寒輔，只想在家放假」那麼，他一定沒有參加過沐風的寒假輔導活動！ . 今年的沐風寒輔主題【愛加倍】一詞源於希臘文Agape，表達一種「全然的愛」 💕 沐風老師規劃了豐富的課程和活動，要幫助孩子實際活出「愛的樣式」，將這學期所學到的好品格，也運用在生活中！ . 在這裡，有如開拍「沐風玩很大」，精彩豐富的闖關遊戲，搭配緊張刺激的積分累積，在台中新地標「中央公園」遊戲激戰與3點1刻故事館探索 📷 . 中央公園－打卡景點變成闖關的戰場，五彩繽紛的玻璃迷宮，我們背著拉機桶灌籃遊戲，也把握每次能回饋社會的機會，孩子們在公園裡捲起袖子，將雜草通通斬草除根；3點1刻故事館，孩子們成了品茶達人，沉靜在茶香四溢的薰陶中，一同參與在茶葉製造的過程，體會每一口茶都得來不易。在室內活動有精心設計的聖經品格故事與代間教育、烘培課程，在迎接新年前夕，與奶奶們攜手製作充滿年味的炮竹，一周的行程從內到外、一動一靜、有文有武🏃 . 「分數最高的是～～第三組：1300分、第四組：1200分！」沐風老師設立《積分制度》，透過這一次的加倍機制教導孩子，不僅要在平常生活中累積愛的存款，更別忘記那些長期必須謹守的核心品格，別錯過那讓祝福加倍的機會 🤗 － 沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構，除了課業照顧外，沐風也很重視孩子的品格發展，透過豐富的活動內容，幫助孩子將抽象的品格了解，能實際應用在生活中！ 邀請您，持續支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫  #這合照和這笑容得來不易 #從孤立到彼此接納 三位沐風女孩，來到分校跟老師聊著天，回憶著對彼此的第一印象 💭 . 聊著聊著，提到了玻璃心的話題，小真表示：以前的自己很玻璃心，被別人說一下就會哭 😢，如如接著說：「我也玻璃心」，接著激動地說：「老師～妳知道嗎？我們曾經冷戰兩個月！」小真補充：「對啊～我們那時候都不理對方。」 . 老師問：「發生了什麼事？」 小惠說：「啊～就有誤會。」 老師接著問：「是三個都不理彼此嗎？」 小惠笑著說：「不是。」 小真說：「是我們不理她。」 老師好奇地問著：「是誰不理誰呢？」 如如回答：「那時候他們孤立我。」 小惠跟小真笑笑地點頭回應著：「對啊！」 老師問道：「那是怎麼和好的？」 如如說：「那時有位沐風老師開導我，我就主動去找小惠，對她說『請多多指教』，我們就一起說『請多多指教』，接著就和好了。」 接著，這三位女孩又一同俏皮打趣，重覆的說：「請多多指教～！」 － 小編收到來自沐風老師的分享，看了真是覺得又可愛、又感動，無論是女孩之間的關係，又或者女孩與老師間的關係，能夠這樣敞開著心的分享，真不是容易的事。 . 這三位女孩也分享：「在沐風認識了聖經教導的品格後，比較容易原諒別人。」無論是沐風老師的陪伴，還是品格課程的教導，老師能將孩子內心的需要放在心上，願意多陪孩子走一哩路，願意多花時間引導孩子，相信這些能量，都是孩子生命中的寶貝，更相信，這些能量，能持續引導孩子走在正確的成長路上 ❤️ 邀請您，持續支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫  #你的寒假都怎麼度過的呢？ . 手遊玩到半夜？接著睡覺睡到下午？日復一日的生活，直到開學前一天，喊著：「媽～我的作業寫不完 😭」（威～希望說的不是你！ . 🌞 陽光普照的一天，來到沐風參與寒期輔導的孩子們，成群結隊，被老師帶到戶外，各個都開心到不行。上午寫功課，下午出門玩，多完美的一天！ － 沐風為孩子在寒假期間安排《#寒輔週》，不僅協助沐風孩子完成假期作業，也讓孩子做些在校期間少做、難做、沒有做的「作業」，像是品格學習、社會服務、代間活動…等，除了讓孩子學習不間斷，也帶孩子們走出教室，體驗生活的多元性，讓孩子參與社會實踐，培養各種興趣愛好，妥善運用假期來充實自己！ 一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫 
#抱緊處理 #沐風特別任務 你上一次擁抱家人是什麼時候呢？ 知名家庭治療師 Virginia Satir 曾表示，我們每天需要抱抱4次才能生存、抱抱8次可維護身心健康，而要抱抱12次才能成長。不只這些，很多醫學報導都列舉出「擁抱」蘊含著溫柔的力量 ❤️ . 沐風老師平常就喜歡給孩子來個擁抱！孩子雖然又逃又竄，嘴上掛著：「不要～～」這種另類處罰，讓孩子和老師的臉上總是洋溢著笑容 🤗 . 這回，沐風老師派出了特別任務給家長和孩子，大家都要完成任務才能離開分校喔 😆 家長和孩子都鼓起勇氣，微尷尬的時刻馬上就化解了。 . 再次擁抱家人的感覺，挺不賴的對吧？ － 沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構，除了課業照顧外，沐風也很重視親子間的關係，因為我們相信家庭的翻轉，能改變弱世代的延續！ 一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫
第一張照片中，有找到在翻白眼的小孩嗎 🙄 . 這是一個關於喜歡到處探索、好奇心旺盛的男孩，在沐風變得有禮貌、橫衝直撞機率慢慢下降的成長故事 👍 . 阿哲：「老師，我要去廁所！（以跑百米的速度）」說完就一溜煙的跑去廁所～～～ 老師：「阿哲！請你用走的去廁所（只能望其項背），不能在走廊奔跑！」老師怕你撞到人或跌倒啊啊啊～～～ . 阿哲剛來到沐風時，想到什麼就馬上要行動，是個活潑熱情，很有自信的孩子；但也因為過於有自信，經常說出讓其他孩子感到不舒服的話，老師發現後，慢慢把同理心導入阿哲的心中，讓他能體會別人的感受，學習收斂自己的動作與說話方式，能融入同學們的群體生活中。 . #現在是點心時間 老師：「孩子們，我們一起拍張照，謝謝奉獻點心給我們的叔叔阿姨！」孩子們有的擺出笑臉、有的張開口作勢要咬蛋糕、有的人已經偷咬了一口，然而阿哲卻把眼睛往上吊，試圖想用翻白眼得到關注 🥴 老師：「阿哲，請你擺出正常一點的姿勢拍照好嗎？你想想，如果奉獻蛋糕的叔叔阿姨看到你翻白眼，會有什麼感覺呢？」 阿哲：「會覺得很沒有禮貌，不開心！」 老師：「好，大家再來拍一次～」結果，阿哲繼續翻白眼，翻到最高處 🙄🙄 . #時序來到學期末 經過老師動之以情、說之以理、諄諄教誨之下，阿哲終於體會到，自己的一言一行會造成別人的困擾與不適，也願意學習成為一個有禮貌、有同理心的孩子。 阿哲：「老師，請問我現在可以去廁所嗎（禮貌狀）？我快忍不住了～～」 老師：「阿哲，謝謝你告訴我，你趕快去吧（深感欣慰）！」 . #又到了點心時間 老師：「大家一起來拍一張感謝照！」 － 一個完美的前後對照照片，呈現孩子的生命歷程和改變！謝謝您的愛與奉獻 ❤️ 讓孩子在沐風中，因著被愛，能開始柔軟自己的性格，調整自己成為一個擁有美好品格的人！ 一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫   #Happy牛Year #子孫做夥圍爐 #代間讓愛團圓 「謝謝上帝，謝謝大家的努力，我們增額錄選得獎50萬，今年的團圓飯有著落了，還有明年的代間課程，讚美耶穌！」為了能持續推動 #代間融合的課程和活動，沐風努力爭取《台新銀行公益慈善基金會》的補助，雖然票數不及其他機構，但卻意外的！！！在票選結束後，獲得增額錄選補助 😭（感動哭），執行長大大一收到通知，馬上和沐風家人分享這大好消息～～～ 帶著這份祝福，沐風第一站前往了賓茂部落，邀請分校服務的弱勢兒童與家長一起圍爐，看每個家庭洋溢著笑容，我們就感到滿足了 🥰 「是我嗎？是我嗎？希望是我」摸彩的橋段尤其興奮，孩子站到台前，渴慕的看著主持人，真是可愛極了 🤣 沐風孩子更預備了才藝表演，是在分校努力學習的木箱鼓，家長看得開心，拋下桌上的飯菜，搶拍孩子棒棒的每一刻 👍👍 無論有沒有抽到獎品，在彼此分享的精心時刻裡，時間都顯得珍貴 ❤️ 再次感謝《台新銀行公益慈善基金會》的青睞，讓沐風能將這份祝福，分享給需要的弱勢家庭，下一站《子孫做夥圍爐》我們台中見 😘  #咚咚攏咚鏘 #放寒假前先來逛年貨大街 臨近過新年的結業式，沐風老師設計了 #年貨大街園遊會 的活動內容，讓沐風孩子在放寒假前，能充滿喜樂與期盼，迎接新的一年到來 從畫春聯、套圈圈、推推樂、到吉祥順口溜…，沐風老師扮演著攤商，在豐富的主題攤位吸引下，孩子花著手中的園遊券，一攤一攤玩耍，像極了年貨大街的真實畫面 在主持人的花招下，孩子更有機會掙得禮品，沐風孩子們與老師一起開心逛年貨大街，大團員的合一喜樂，感受滿滿年味！ 祝福大家，跟著沐風大家庭一起經歷這份喜樂，回顧去年雖有很多不容易，但迎向今年要充滿盼、望！ － 沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構，除了課業照顧外，老師也會預備各樣豐富活動，讓孩子能在喜樂中成長！ 一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫  #陪伴 #帶來了改變 「老師！你看～～～這次月考我領到獎狀耶！我是第一名耶！」阿澔開心地跑來，手上拿著獎狀，興奮地和沐風老師分享他的喜悅 可以想像，這樣開心分享的阿澔，原先是個內向害羞的孩子嗎？ 剛來沐風的阿澔，常常躲在角落，也不敢跟其他沐風孩子說話，也不和老師互動，即便在熟悉的校園環境，阿澔也經常獨自一人，總是默默不語。 但，來到沐風不到半年的時間，就像照片上的笑顏 阿澔現在是個熱情活潑的孩子，會主動找孩子一起玩，也會跟老師機哩呱拉地，分享他在學校發生的事情。 － 看見阿澔的改變，你也跟著為他開心嗎？ 在台東賓茂的沐風分校裡，有著好多和阿澔一樣，都是原民孩子，各個都因為家庭經濟弱勢的緣故來到沐風，即便成長環境不容易，但因為來到這裡，能受到免費的課後照顧，更因為有老師的陪伴和教導，孩子能打開心房，重拾對生活的盼望！ 邀請你，一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 經濟弱勢兒童服務計畫  ＃這堂英文課 #真香 在台灣，學習英文幾近全名運動的程度，然而對大甲地區的孩子而言，閩南語更常被使用，英文程度仍處於「ABCE告咬D」的階段，聽不懂！不會念！背不起來！好多困難牆擋在前面 😖 沐風老師發揮創意，將課程生活化，孩子要用英文點餐，才能順利換取晚餐，孩子努力背起英文對話，雖然晚餐晚了點才吃，卻是吃得非常有成就感 👍👍👍 換個方法，鼓勵孩子勇敢學習，這堂英文課好吃、好玩、好認真！ 沐風不僅是免費陪伴弱勢孩童完成課業的機構，除了課業照顧外，孩子也能享有點心，讓他們肚子不餓餓的完成作業喔！ 一同支持沐風 http://bit.ly/2uJfGkm 弱勢兒童服務計畫 
#代間融合 #玩轉兩代祖孫情 大手翻翻，小手轉轉，色彩鮮麗、造型多樣的積木，讓孩子與爺爺奶奶手指不停地靈活轉動，在沐風預備的代間教育課程《智高積木》中，正上演著兩個世代間，相互學習的祖孫情 🥰 沐風低年級的孩子懵懵懂懂，用著可愛的小嘴巴，不停地叫著：「奶奶…奶奶快點來，我們一起組積木，奶奶您負責唸數字，我來挑顏色！」這樣子的互動如此溫馨，大小孩、小小孩完全沉浸在積木堆中。 大夥兒用心動腦、雙手翻轉，一起完成積木老師所指定的任務，孩子與長者的搭配，也擁有傑出的組合力與創造力，成為兩代之間很棒的互動遊戲！ 也曾看見積木組合失敗的小孩，崩潰靠在奶奶的身上，小手牽著奶奶說：「奶奶來幫我。」這塊硬梆梆的積木，柔軟了長輩與孩子的心，在這個課程的午後，玩轉出溫暖的祖孫情誼與幸福畫面。 － 沐風打造了一系列的代間活動，期待透過多元的課程內容，讓弱勢孩童與長輩能有代間交流及文化傳承，藉此打破不同世代的藩籬，共創「愛與尊重」的社會。 謝謝您對沐風的支持！讓沐風有經費可以安排代間課程，您的愛，是讓爺爺奶奶和孩子連結一塊兒的橋樑 一同支持沐風「品格教育服務計畫」你可以這麼做 捐款支持 http://bit.ly/2uJfGkm 成為老師 http://bit.ly/3b6Ti51  |
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六月 2026
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